Quand on me demande si j’ai toujours eu de bonnes notes, je repense à une époque en particulier où c’était la cata.💩 

Parce que non, GRANDE NOUVELLE, je ne suis pas né avec des devoirs notés 18 dans les mains. 🙌

Même si aujourd’hui vous me connaissez comme l’ado à 18 de moyenne dans toutes les matières; j’ai aussi au des moments où je ne faisais rien.
Mon parcours scolaire n’a donc pas été aussi lisse et limpide qu’il pourrait le paraître.
Et vous allez dans cet article, plongez 🤿 avec moi dans l’évolution de mon parcours scolaire 👨‍🏫.

Il était une fois, Ange, en 4ème qui ne travaillait pas en classe. 
Bon j’arrête de parler de moi à la 3ème personne…

Quand je rentrais chez moi, j’allais sur YouTube et je regardais des vidéos. 

Les cours étaient inutiles selon moi. Donc je ne suivais pas et je bavardais. 🗣️

Aller à l’école était obligatoire mais je n’y prenais aucun plaisir 👎. Si j’avais pu rester dans mon lit toute la journée, je l’aurais fait sans hésiter. 👀

D’ailleurs pendant l’année j’avais même eu le droit à un sermon de la prof principale comme quoi mon comportement était intolérable. 
Elle avait fait rester les plus turbulents de la classe en nous menaçant d’un avertissement de comportement. ⚠️

Enfin bon, elle n’a pas eu à me tolérer bien longtemps puisqu’il y a eu le COVID et le confinement. 😃

C’est pendant cette période que mon travail a évolué. 

Bonnes notes et confinement

Je me levais à 8h, commençais à travailler à 9h et je finissais à 18h.
Pendant le confinement, j’ai eu comme une illumination. 💡

Le goût du travail s’est révélé à moi. 🤌🏻

Ma mère m’avait confié un iMac 💻 pour travailler et je comptais aussi travailler avec mes cahiers. 

Avec cette méthode de travail, à la fin du confinement, j’avais augmenté de 2 points dans ma moyenne. 

Mais qu’avais-je fais concrètement ? 🤨

Je vais vous l’expliquer simplement. 

Je m’étais fixé des objectifs.

Je savais ce que je voulais faire plus tard ce qui me motivait à travailler.

Travailler sans savoir POURQUOI on travaille, ça n’a pas de sens. Et ça ne donne pas envie.

J’ai développé un environnement de travail sain

Un environnement dans lequel je pouvais passer des heures sans que ça me pose problème.

🖥️ Un bureau que j’aime
🪑Une chaise confortable
✍️Ce sont ces détails qui font toute la différence pour rester plus concentré.

Je prenais soin de moi

Par exemple en allant faire une balade par jour en compagnie de mon chien Oscar.
Et comme on le dit souvent : s’aérer le corps c’est s’aérer l’esprit 🧘‍♂️. 

J’avais des habitudes de travail.

Quand je travaillais une certaine matière je faisais du thé 🫖
Puis pour une autre matière je prenais de l’eau…🍸

En bref je savais comment m’occuper en travaillant. 

J’ai appris à me connaître.

On sous-estime trop souvent la connaissance de soi dans l’éducation.

Par exemple j’ai le « je suis fatigué 🥱 » trop facile ( et aujourd’hui encore ).
A peine j’ai un peu envie de dormir, si je m’écoute je vais faire une sieste de 3 heures. 🛏️
Alors qu’en vérité je n’en ai pas besoin. 🤷‍♂️

Apprendre à se connaitre, c’est aussi connaitre des petites astuces pour toujours avoir de l’énergie ⚡️ et de la motivation 🔋 même quand ça va pas.

Je me suis entouré de personnes qui travaillaient.

Bon ce n’est pas très littéral puisque pendant le covid il valait mieux ne s’entourer de personnes. ❌

Mais tous les jours j’appelais en FaceTime pendant 2h une amie à moi qui travaillait autant. ☎️

La voir bosser ça me motivait moi aussi à continuer. On voyait comment l’autre avançait et on se faisait des to do list partagées. 📝

A propos de ça, certaines articles expliquent qu’on ressemble aux 5 personnes qu’on côtoie le plus.

Donc en fonction de vos ambitions, n’hésite pas à trainer avec des gens aussi ambitieux que vous.

Bon très bien ! Ange tu as 2 points en + en fin de 4ème. Donc tu as 16. 🕺

Mais comment après passer à 18 ? Pas besoin d’un confinement quand même ? 👀

Non et heureusement. 

De 16 à 17 de moyenne

J’ai gagné un 1er point quand je suis entré en 3ème. 

⚠️ Mais attention en 3ème je n’étais pas un exemple à suivre. ⚠️

Je travaillais tous les week-ends. De 8h à 20h en faisant des fiches. ⌚️

Avec du recul je comprends que ce n’est pas la bonne méthode de révision. J’avais de bons résultats mais ils étaient le fruit d’un travail acharné. 

Ma mère venait tous les soirs dans ma chambre essayer de me faire arrêter de travailler. 😮‍💨

Je me souviens même avoir passé 1 semaine de mes vacances de Noel à faire des exercices et des devoirs en plus. 🎄

Aujourd’hui je travaille moins et j’ai de meilleures notes.
Et tout ça s’est passé après la 3ème. 

De 17 à 18 de moyenne

Quand la 3ème finit je suis sur le point d’entrer en 2nd dans

🏫 un nouveau lycée
🗺️ une nouvelle ville. 

Quelques jours avant la rentrée je regarde une vidéo sur « les méthodes de révisions et d’apprentissage » 🧠 . 

Je découvre l’existence des cartes mentales, ou mindmaps. Et c’est ce dernier outil qui m’a fait passer de 17 à 18.3. 

Qu’est qu’une carte mentale ? 🤨 Une carte mentale c’est ça : 

Un schéma qui regroupe toutes vos idées organisées de façon

✉️simple
🔓claire
💨concise. 

En 2j je finis le livre de 350 pages de Tony Buzan.
Et c’est bon.
Je me sens prêt à faire des cartes mentales. ✍️

J‘expérimente cet outil au fur et à mesure en cours d’histoire ⌛️ et d’anglais 🇬🇧. 

Aujourd’hui c’est une méthode de prise de notes que j’emploie dans l’intégralité des matières exceptées les mathématiques. 📑

Mais concernant les cartes mentales je compte rédiger UN ARTICLE ENTIER à ce propos. 

Lorsqu’il sera disponible tu pourras le lire si tu cliques ici 👈

Voilà.

Je pense avoir répondu à la question.
NON je n’ai pas toujours été un intello.
Et NON je n’ai pas toujours eu de bonnes notes. 

Mais si vous le voulez, vous le pouvez avec

✍️du travail
🫡de la discipline
⚡️de la motivation
💦et beaucoup de sueur. 

Sur ce site je te donne toutes les méthodes dont tu as besoin pour réussir. 

Et si tu ne trouves pas ton bonheur, tu peux m’envoyer un message sur instagram ou par mail.
Ça fera le sujet d’un prochain article j’espère : ) 📝

A très vite, 

Ange