Ce roman Ă©crit par François Rabelais publiĂ© une premiĂšre fois en 1534 et une seconde fois en 1542 est un apologue de la pensĂ©e humaniste. Il fait partie du parcours : Rire et Savoir đ
Merci Ă Chiara Acciaioli pour la fiche synthĂšse
Pour comprendre ce roman tu trouves dans cet article :
Sujets de dissertation
Le rire chez Rabelais nâest-il quâun amusement ?
Est-ce que la soif de savoir passe exclusivement par le rire dans Gargantua ?
Si le rire dans le roman de Rabelais se veut constructif, nâest-il pas aussi destructeur ?
En quoi lâhumour de Rabelais participe-t-il Ă un projet humaniste ?
Comment le rire nous éduque-t-il dans Gargantua de Rabelais ?
« Le rire de Rabelais est en grande partie un superbe dĂ©guisement pour essayer de dĂ©tourner les ennemis, brouiller les pistes, Ă©viter les censures si terribles alors. » Dans quelle mesure ces propos de Michel Butor dans RĂ©pertoire II s’appliquent-ils Ă votre lecture de Gargantua ?Vous rĂ©pondrez Ă cette question dans un dĂ©veloppement organisĂ© en vous appuyant sur le livre de Rabelais ainsi que sur votre culture personnelle.
Les citations
Les citations peuvent provenir d’autres auteurs humanistes ou partageant les mĂȘmes idĂ©es.
AN = Alcofribas Nasier, anagrame du prĂ©nom de François Rabelais qu’il utilise car ses textes sont subversifs
- Tout ce que je ne sais, câest que je ne sais rien -Socrate
- Savoir par coeur nâest pas savoir – Montaigne
- Mieux vaut un cerveau bien fait que bien rempli – Montaigne
- la discipline nous fait passer de l’Ă©tat animal Ă celui d’homme – kant
- Un esprit sain dans un corps sain -Juvénal
- Mieux est de rire que de larmes Ă©crire, parce que rire est le propre de lâhomme
- Alcofribas Nasier
- Buveurs trĂšs illustres, et vous, vĂ©roles trĂšs prĂ©cieux – AN
- La vie trĂšs horrifique du Grand Gargantua pĂšre de Pantagruel jadis composĂ©e par maitre Alcofribas, abstracteur de quintessence. Livre plein de pantagruĂ©lisme. – AN
- Par une lecture attentive et de frĂ©quentes mĂ©ditations, rompre l’os et sucer la substantifique moelle dans l’espoir certain d’ĂȘtre rendu habile et courageux. – AN
- des mystĂšres horrifiques, tant en ce qui concerne notre religion que lâĂ©tat politique et la vie Ă©conomique – AN
- cinq ans et trois mois ( lorsque thubal holoferne lui apprend lâalphabet ) – AN
- Il en devenait fou, niais, tout rĂȘveur et rassotĂ© – ( effets de l’Ă©ducation sophiste sur Gargantua ) AN
- LâĂ©ducation de Ponocrates est « douce, lĂ©gĂšre, dĂ©lectable si bien quâ[elle] ressemblait plus Ă un passe-temps de roi quâaux Ă©tudes dâun Ă©colier (« Comment Gargantua employait le temps quand il pleuvait », p. 124)- AN
- Fay ce que vouldras – AN
- Leur savoir nâĂ©tait que bĂȘtise ( Ă propos des sophistes ) – Chapitre 15. AN
- Lâapparence en est puĂ©rile mais ces puĂ©rilitĂ©s servent dâenveloppes Ă des vĂ©ritĂ©s importantes – Jean de La Fontaine
- « science sans conscience n’est que ruine de l’Ăąme »- rabelais dans pantagruel
- « Ăcoutez ce que disent nos toilettes Ă ceux qui chient : chieur, merdeux, pĂ©teur » – AN chapitre 13
- « Un vrai moine si jamais il en fut un depuis que le monde moinant moina de moinerie » – AN Chapitre 27
Ma dissertation au BAC BLANC
Gargantua en une carte mentale
si tu n’arrives pas Ă bien lire la photo tu peux la tĂ©lĂ©charger en appuyant sur le bouton en dessous

La fiche synthĂšse
Des plans pour s’entraĂźner Ă disserter sur Gargantua
Parcours : LittĂ©rature dâidĂ©es & Renaissance â Rire et savoir
SâentraĂźner Ă rĂ©diger un plan de dissertation est essentiel quand on Ă©tudie Gargantua. Pourquoi ? đ€ Parce que le programme de français en terminale impose un seul parcours associĂ© Ă lâĆuvre : rire et savoir. Autrement dit, les angles dâanalyse sont connus dâavance, et les sujets tournent inĂ©vitablement autour de ce duo fondamental.
đ RĂ©sultat : peu de place pour les surprises !
Autant se prĂ©parer sur des sujets probables⊠et sâassurer de maĂźtriser des plans solides, transfĂ©rables.
Plan 1 â Rabelais et les âSilĂšnesâ : un rire porteur de sens ?
Dans le prologue de Gargantua, Rabelais compare son Ćuvre Ă un SilĂšne : un objet drĂŽle en apparence, mais rempli de savoirs cachĂ©s. Ce plan te permet dâexplorer cette double lecture, entre comique joyeux et transmission de valeurs humanistes, au cĆur du parcours «âŻLa littĂ©rature dâidĂ©es du XVIe au XVIIIe siĂšcleâŻÂ».

Plan 2 â Le rire chez Rabelais : simple amusement ou outil de pensĂ©e ?
Ce plan dialectique examine les multiples facettes du rire dans Gargantua. DerriÚre les jeux de mots et le comique débridé, Rabelais propose une critique profonde des institutions et une pédagogie du lecteur libre et autonome. Idéal pour traiter les sujets classiques du bac autour de la fonction du comique.

Un petit quizz sur les chapitres Ă connaitre
Si tu veux t’entrainer sur les diffĂ©rents chapitres Ă connaitre voici un petit quizz ( clique sur la fin de la phrase )
Des films liĂ©s Ă l’oeuvre đŹ
Regarde ces films pour avoir une meilleure connaissance de l’oeuvre et de tout ce qui est en lien avec l’oeuvre :
Pour voir les films clique tout simplement dessus đ
La trĂšs excellente et divertissante vie de François Rabelais – Partie 1
La trĂšs excellente et divertissante vie de François Rabelais – Partie 2
Hésite pas à aller voir les autres oeuvres en passant
Bisous ciao đ«¶


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